因此，如果体重过重，也就意味着跖骨将承受更大 二、跖骨痛的病因是什么 跖骨疼痛(前脚掌疼) 痛是一种常见的脚病，在足部的前脚掌区域常常会发生疼痛(这些区域在脚的前部，通常认为是跖球部，也就是跖趾关节的底部)跖骨痛对跖球部的骨头和关节有直接的影响跖骨痛(也叫趾球痛)一般多发生在第二、第三和第四跖骨端，也有特殊的在第一跖骨端(在第一个脚趾附近)原因：通常是由于过度受压或劳损引起的，有一个或多个跖骨端会变得疼痛或发炎这种常见的足病状况是长期的、慢性的、严重的疼痛跖骨痛往往是由于穿鞋太紧，特别是女性的高跟鞋，以及其他一些有束缚性的鞋引起的脚趾部位太窄的鞋，使得跖骨头部位被迫处于一个十分狭窄的空间内，影响正常走路，也会引起足前部的极度不适

爱护公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护身边的一草一木，也要监督、帮助别人,让他们也做到勤俭节约下面由小编来给大家分享勤俭节约爱护公物的国旗下讲话，欢迎大家参阅勤俭节约爱护公物的国旗下讲话1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好我是蔡宏冰今天我国旗下讲话的主题是勤俭节约是美德古今中外，无论是发达国家，还是发展中国家，都将艰苦朴素作为一种美德联合国专门把10月31日设立为勤俭日，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德小到一个人，一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字古人云：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢

人物的内心活动外化为语言，二者相互交错，推动情节发展，并有机地融合在一起1理解课文内容，懂得为什么说小男孩是一个诚实的孩子，体会列宁对孩子的教育过程及小男孩的认识过程2学会本课生字新词3培养学生创造性思维能一学习目标1、认识“桦、胸”等5个生字会写“郊、散”等12个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现二、教学重点：1、认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育2、从人物的语言及神态描写中，体会人物的心理活动三、教学难点：1、联系上下文，读懂文中的语句2、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现

学生交流预习情况：1读各自圈划查注的生字词，交流自学生字词情况2从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况二自主阅读，整体感知：1想一想,小说的叙事线索是什么理清小说的结构层次2根据你对对课文内容的感受,在原题目《故乡》前加上定语三反馈展示，讨论交流:预设以下问题，引导学生交流：1讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次(学生发言讨论后明确:小说按以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节的小说，按时间先后为顺序，全文分成三个部分：第一部分(1—5段)，写的是故乡的萧条景象,“我”的复杂心情，交代了“我”回故乡的目的;第二部分(6—77段)，写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了闰土的变化;第三部分(78—88段)写“我”离开故乡时的种种感触，表达我追求新生活的执著信念